2013年上半年入院的41名招聘护士，自5月份开始，在护理部进行护理知识技能的集中培训。历经4个多月，终于在8月底完成培训相关理论知识和技能考核。
理论知识是实践活动的基础，来源于实践活动，又对实践活动进行总结和升华，作用和指导于实践活动。新招聘护士，因为学习环境、实习环境及工作环境的不同，入院时护理技术知识水平不同，绝大部分人存在操作流程不规范、理论基础不扎实。临床科室护士长反映新招聘护士不能尽快适应临床工作，带教周期长等。针对这一情况，护理部在开展技能培训的同时，加强对相关理论知识的培训与考核。
培训伊始，带教老师从每一项操作的目的、概念、原理、作用、注意事项、相关知识点及领域新发展等进行讲解和阐述，与技术操作结合使用，使大家能够全面理解和运用。每一项技能培训结束，逐一进行相关理论知识抽考。
8月底，全体参加培训护士在门诊六楼多功能厅进行理论知识闭卷考核。为保证本次考试检验的有效性，护理部打破常规，对所有培训过的内容进行集中考核，分A、B卷测试，严肃考场纪律。参考41人，合格36人，5人不及格，补考后全部合格。通过考核，可以看出，绝大部分护士态度认真，积极复习，掌握培训知识，理论和技能水平都有了长足的进步，整体素质不断提升。但是也存在一定的不足，个别人重视度不够，存在侥幸心理，借口工作忙没时间学习。
护士的规范化培训是一项长期任务，始终是护理部的工作重心。三基知识培训、示教室考核、临床科室现场考核等都是护理部对年轻护士培养考核的形式。集中培训只是一种方法，一个过程，短时间内让护士的理论和知识水平综合提高，但是真正的成长和进步需要个人在临床工作实践中不断学习，不断积累，不断总结，以适应新形势的发展和需要。培养高素质、临床综合技能高的专科护士也是我们未来的发展目标。护理部将总结此次培训的经验和不足，探索更加合适的培训方式，和全体护士一起努力，从基础做起，从规范的培训开始，一步一步扎扎实实的做好护士队伍建设，为患者提供高效、优质的护理服务。
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